تشريعات معلمي تعليم الكبار في ضوء المؤتمرات العالمية والاتجاهات المعاصرة: تصور مقترح

الملخص

هدفت الدراسة الى التعرف على التشريعات الصادرة في إعداد معلم الكبار في ضوء المؤتمرات العالمية، ومن ثم التعرف على الاتجاهات العالمية المعاصرة في اعداد معلم الكبار من خلال المؤتمرات العالمية التي عقدت في مجال تعليم الكبار، والكشف عن أهم المشاركات المحلية والإقليمية والدولية في تعليم الكبار، ثم التوصل الى تصور مقترح لرفع كفاءة معلم الكبار تنموياً وتطويرياً في ضوء المؤتمرات والاتجاهات المعاصرة، ولتحقيق ذلك اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي باستخدام أسلوب تحليل المحتوى وتوصلت الدراسة الى عدة نتائج كان من أهمها: أنه على الرغم من الجهود التي قدمتها التشريعات و المؤتمرات لمعلمي تعليم الكبار ، فإن معلم الكبار مازال بحاجة الى جهود تنموية تطويرية معاصرة حديثة تتماشى مع العصر المتغير بشكل مستمر ،لتلبي الاحتياجات المتنوعة للمتعلمين الكبار وفي ضوء تلك النتائج خلصت الدراسة إلى بعض التوصيات منها: ضرورة الاستفادة بشكل أكبر من التشريعات القديمة و الاتجاهات الحديثة لمعلمي الكبار بما يضمن تلبية احتياج المتعلمين الكبار المتغيرة باستمرار