تقييم كفاءة الخدمة التعليمية (رياض الأطفال) في مدينة جمجمال

جراخان نصرالدين صالح; فاطمه قادر مصطفى

doi:10.66026/p88xxk60

المؤلفون

جراخان نصرالدين صالح قسم النفط و الغاز، کلیة الادارة و الاقتصاد، جامعة جرموو، إقليم كوردستان العراق.
فاطمه قادر مصطفى قسم الجغرافية، كلية العلوم الإنسانية، جامعة رابرين، رانية، إقليم كوردستان العراق.

DOI:

https://doi.org/10.66026/p88xxk60

الكلمات المفتاحية:

الخدمة، التعليمية، رياض الأطفال، مدينة جمجمال.

الملخص

تُعد الخدمة التعليمية من أهم الخدمات بشكل عام والخدمات المجتمعية بشكل خاص، حيث يمكن من خلالها تحديد مستوى تقدم أو تخلف أي منطقة. لذلك، تُعتبر دراسة الخدمة التعليمية موضوعاً بالغ الأهمية، سواء على مستوى الإقليم، أو المحافظة، أو القضاء، أو الناحية، وصولاً إلى مستوى المدن والأحياء السكنية. ومن هذا المنطلق، يسلط هذا البحث الضوء على كفاءة خدمة رياض الأطفال في مدينة جمجمال. ويهدف البحث إلى تقييم كفاءة هذه الخدمة التعليمية بغية تشخيص أوجه النقص والقصور فيها. وتكمن أهمية البحث في بيان الواقع الفعلي لخدمة رياض الأطفال في المدينة، في حين تتمثل مشكلة البحث في قلة عدد رياض الأطفال مقارنة بالنمو السكاني والتوسع المساحي لمنطقة الدراسة.

تُعد مرحلة رياض الأطفال، التي تشمل الفئة العمرية (٤-٦) سنوات، من أهم المراحل الحساسة والأساسية، كونها تمثل حجر الأساس للمراحل اللاحقة وتؤثر عليها بشكل مباشر. يعتمد هذا البحث على تحليل التوزيع الجغرافي لخدمة رياض الأطفال على مستوى الأحياء وتقييمها وفقاً للمعايير التخطيطية العراقية، بالإضافة إلى تمثيل هذا التوزيع خرائطياً بالاعتماد على تقنية نظم المعلومات الجغرافية

(GIS). تعتمد منهجية البحث على الأساليب الوصفية في تحديد المتغيرات الخاصة برياض الأطفال وتوزيعها من خلال الجداول والخرائط، بالإضافة إلى أساليب التحليل الكمي في تحليل البيانات بناءً على برامج نظم المعلومات الجغرافية (GIS).

تنقسم الدراسة إلى أربعة أقسام رئيسية، القسم الأول يتعلق بحدود منطقة الدراسة، والقسم الثاني يتعلق بتوزيع خدمات رياض الأطفال، والقسم الثالث يتعلق بالتحليل الإحصائي لتوزيع خدمات رياض الأطفال.