تاثیر استخدام التكنولوجیا في التعلیم علي تطویر مهارات التفكیر الناقد لدی الطلاب

الملخص

في العقود الأخيرة، كان للتكنولوجيا تأثير عميق على مختلف القطاعات، بما في ذلك التعليم. مع التكامل المتزايد للأدوات الرقمية في الفصول الدراسية، هناك اهتمام متزايد بفهم كيفية تأثير هذه التقنيات على النتائج التعليمية، وخاصة التفكير النقدي وهي مهارة حاسمة في القرن الحادي والعشرين. تستكشف هذه الدراسة تأثير التكنولوجيا على تطوير مهارات التفكير النقدي بين الطلاب. من خلال تقييم أشكال مختلفة من التكنولوجيا، مثل البرامج التعليمية، وأدوات المشاركة عبر الإنترنت، وموارد الوسائط المتعددة، ومقارنتها بأساليب التدريس التقليدية، تهدف الدراسة إلى تقديم رؤى حول ممارسات التدريس الفعالة والاستراتيجيات التعليمية. تشير النتائج إلى أن التكنولوجيا تعزز بشكل كبير مهارات التفكير النقدي، وتعد الطلاب لأسواق العمل المستقبلية، وتعزز المساواة في التعليم، وتعزز المجتمع النقدي والمستنير. هذه النتائج لها آثار مهمة على تصميم المناهج، وتدريب المعلمين، وصنع السياسات في القطاع التعليمي. ينظر الطلاب إلى التكنولوجيا كأداة مفيدة لتطوير مهارات التفكير النقدي، ومع ذلك، تختلف التصورات بناءً على نوع التكنولوجيا وتنفيذها، على سبيل المثال، قد يجد الطلاب أن موارد الوسائط المتعددة أكثر جاذبية وفعالية مقارنة بالبرامج التعليمية البسيطة عبر الإنترنت.