دلالة الرفض في خطبة السيدة زينب (عليها السلام ) في مجلس يزيد

الملخص

يتناول هذا البحث شخصية السيدة زينب بنت علي بن أبي طالب (عليهما السلام)، بوصفها أنموذجًا فريدًا للمرأة المسلمة التي جمعت بين العلم والإيمان والجهاد والصبر، فكانت منارة فكرية وروحية في التاريخ الإسلامي. يسلّط البحث الضوء على دورها المحوري في واقعة كربلاء وما بعدها، إذ حملت رسالة الإمام الحسين (عليه السلام) ببلاغة وثبات، فكان خطابها في الكوفة والشام تجسيدًا لقوة الإيمان وعمق الوعي السياسي والاجتماعي. كما يناقش البحث أبعاد شخصيتها من الناحية التربوية والعلمية والاجتماعية، مبيّنًا أثرها العميق في بناء الوعي الإسلامي النسوي، وإلهام الأجيال في مواجهة الظلم والطغيان. ويخلص البحث إلى أن السيدة زينب (عليها السلام) مثّلت مدرسة متكاملة في الفكر والموقف، أسهمت في ترسيخ قيم الحق والعدل والإصلاح في الأمة الإسلامية.

من خلال تواصلي في البحث مع الخطبة , تبين أن هذه الخطبة و غيرها من خطب السيدة زينب عليها السلام يمكن اعتمادها كمدونه فكرية تراثية يمكن الرجوع أليها في ألدرس اللغوي و أخص بها أصالة أللغة وقوة بيانها. لاحظت من خلال البحث تنوع في الادوات  في الاسلوب و الحجة و البرهان في رفض النهج الاموي وطاغيته يزيد اللعين وهذا يقضي بنا أن نعتير خطبة السيدة زينب عليها السلام ميدانا لغويا في التواصل اللغوي و دلالته . ما لمسته في البحث أن هنالك أبعادا دلالية كثيرة تصلح ميدانا للدراسات أللساتية , و هذا كله يحتاج الىذهن متوقد في المعرفة اللغوبة و ألآدبية . احتوت على منظومة معجميه من ألالفاظ ذات البعد الدلالي , و بعضها يحتاج الى تفسير , يضاف الى ذلكالتراكيب اللغوية المحبوكة السبك , تنوع انسياق ألكلام .