منهجية بحث القناعة الاخلاقية لدى ليندا جي سكيتكا
DOI:
https://doi.org/10.66026/65rgn224الكلمات المفتاحية:
منهج, بحث, القناعة الاخلاقية, الذكاء.الملخص
وتكونت عينة البحث الحالي من (400) طالباً وطالبة من طلبة جامعة بغداد من طلبة الدراسات الاولية تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية على وفق الجنس (الذكور ، الاناث) والتخصص (العلمي ، الانساني) وللعام الدراسي (2024-2025). ولتحقيق أَهداف البحث الحالي قامت الباحثة بتبني مقياس القناعة الاخلاقية المعد من قبل (الخطابي ،2022) كون المقياس معد وفق نظرية 2008)، Skitka et al) وتكون المقياس بصيغته النهائية من (39) فقرة موزعين بين اربع مكونات والتي يشتمل عليها المقياس هي (الموضوعية المدركىة والمكون من (10) فقرة، والاستقلالية الاخلاقية المكونة من (10) فقرة، والالتزام والدافع الاخلاقي والمكون من (10) فقرة والالتزام والمشاعر الاخلاقية والمكون من (9) فقرة، وأعداد مقياس الذكاء الذاتي وفق نظرية كاردنر(Gardenr,1983) بالاعتماد على مقياس الهاشمي (2010) ومقياس الهاشمي (2018) ومقياس الشمري (2020) وتكون المقياس من (30) فقرة .
أصبحت مشكلة القناعة الأخلاقية لدى طلبة الجامعة من مشكلات العصر الحديث التي تؤدي الى تفشي الصفات الأخلاقية السلبية، حينما تتأثر المنظومة الأخلاقية بالثقافات الدخيلة وعندما تكون هناك فرصة لكسب نفع مادي يؤدي إلى إضعاف القيم الأخلاقية
المراجع
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 مجلة مركز بابل للدراسات الانسانية

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.


