مستوى الطموح وعلاقته بالسعادة النفسية لدى طلبة الدراسات العليا

الملخص

البحث: هدف البحث الحالي الى تعرف مستوى الطموح والسعادة النفسية، فضلا عن تعرف العلاقة الارتباطية بين مستوى الطموح والسعادة النفسية لدى طلبة الدراسات العليا، حيث تألفت عينة البحث من (89) من طلبة الدراسات العليا في جامعة بابل- كلية التربية للعلوم الانسانية اختيرت بالطريقة العشوائية، ولتحقيق اهداف البحث استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي وتبنت مقياس نبيل (2016) لقياس مستوى الطموح الذي تالف من (36) فقرة وثلاثة بدائل للإجابة وتم التحقق من صدقه وثباته، ومقياس سماوي، و شاهين (2021) لقياس السعادة النفسية الذي تالف من (40) فقرة وخمسة بدائل للإجابة وتم التحقق من صدقه وثباته ايضا، وعبر استعمال الوسائل الإحصائية المناسبة توصل البحث الى وجود مستوى طموح وسعادة نفسية لدى طلبة الدراسات العليا من عينة البحث، فضلا عن وجود علاقة ارتباطية موجبة بين مستوى الطموح والسعادة النفسية. وفي ضوء النتائج التي توصل اليها البحث الحالي وضعت الباحثة عددا من التوصيات والمقترحات. تدريب الطلبة على كيفية مواجهة ضغوط الحياة والأحداث الضاغطة التي تسبب عدم السعادة.استغلال مستوى الطموح لدى طلبة الدراسات العليا في مجالات أخرى مثل دورات الحاسوب والانترنت واللغات من اجل المحافظة على مستوى الطموح لديهم عبر تطوير قدراتهم في هذه المجالات وتمكينهم اكثر. اشراك طلبة الدراسات العليا في اللجان والنشاطات المختلفة التي تقام داخل الحرم الجامعي.