التوجيه النحوي للقراءات القرآنية في كتاب الدّرّة المضيّة لِحَلّ الأزهريّة لابن صارم (ت977ه)

الملخص

يعد توجيه القراءات القرآنية بشكل عام من القضايا العلمية التي شغلت بالَ الدراسين بعلم القراءات، والذي يُعرف فيه المعاني وجزالتها وجوهرها من جانب المعنى واللغة والعلل والحجج بالاستناد للدليل ، إضافةً إلى أنّه العلم الذي يبحث في القراءات من أبوابها البلاغة وكذلك الصرفية والدلالية والصوتية، لذلك أولى العلماء لها الأهمية حديثًا وقديمًا وألفوا الكثير من المؤلفات والمصنفات، ويهدف هذا البحث إلى بيان ارتباط القراءات القرآنية عند ابن صارم بعلم النحو؛ لإثبات القواعد النحوية وفقًا لوجه القراءة التي أوردها، وإبراز القيمة العلمية للقراءات في كتابه، أمّا منهجيّة البحث فتقوم على دراسة بعض المسائل من مادته وبيان الوجوه الإعرابية لكلّ قراءة، وعرض الآراء المختلفة للعلماء في توجيه هذه القراءات نحويًا، أمّا مشكلة البحث فتتمثل في كيفية معرفة الباحثين المتخصصين في جهود ابن صارم المتعلقة بالقراءات القرآنية، إذ يتطلب الأمر البحثَ في كيفية معرفة جهود ابن صارم وآرائه في النحو وأصوله، وخلُص هذا البحث إلى عدة نتائج أبرزها: إنّ توجيه القراءات من جوانب اللغة وجوانب الإعراب والدلالة وغيرها من أمور القراءة مع الذكر للأدلة ، ولتوجيه القراءات مصادر ومؤلفات يستمد منها، بعضها تتضمن أقوال ومسائل توجيه القراءات، والبعض الآخر أفرد مباحثه في علم مستقل، وقد احتوى هذا البحث على المقدمة، ومبحثين، وتضمن المبحث الأول مفهوم التوجيه، والقراءات القرآنية، والتعريف بابن صارم وكتابه، وأمّا المبحث الثاني فتناولت فيه بعض المسائل الخاصة بالقراءات وعرضت آراء العلماء في توجيهها نحويًا بحسب اختلاف القراءة، واختتمت البحث بأهم النتائج ومصادر ومراجع استعملت في البحث.