الإفصاح عن الذات وعلاقته بالذكاء الوجودي لدى طلبة الجامعة

الملخص

      يستهدف البحث الحالي التعرف على مستوى الافصاح عن الذات ومستوى الذكاء الوجودي  لدى طلبة الجامعة  و الفروق في مستوى كل من منهما وفقا لمتغير الجنس (ذكور –اناث) بالاضافة الى العلاقة بين الافصاح عن الذات والذكاء الوجودي  لدى طلبة افراد العينة ،ولتحقيق اهداف البحث تبنت الباحثة مقياس (سليمان ،2023)لقياس الافصاح عن الذات وتم التحقق من الخصائص السايكومترية للمقياس،وقامت الباحثة ببناء مقياس الذكاء الوجودي، تكونت عينة البحث من (120) طالب وطالبة،تم اختيارهم بالطريقة العشوائية من طلبة المرحلة الثالثة في كليات جامعة الحمدانية، تم حساب الثبات  للمقياسين بطريقة الاختبار -إعادة الاختبار ،وقد بلغ (0،84 و0.87)على التوالي للمقياسين، وتم اعتماد وسائل احصائية مناسبة لمنهجية واهداف البحث (معامل ارتباط بيرسون،اختبار تائي لعينة واحدة ،اختبار تائي لعينتين مستقلتين) بأستخدام البرنامج الاحصائي Spss وقد اسفرت نتائج البحث بأن مستوى الافصاح عن الذات لدى افراد العينة  جيد، ومستوى  الذكاء الوجودي وعدم وجود فروق  في مستوى  المتغيرين  وفقا لمتغير الجنس (ذكر_اناث) مع وجود علاقة ارتباطية موجبة   بين متغيري البحث،وفي ضوء النتائج قدمت الباحثة عدد من التوصيات والمقترحات.