اتجاهات الأباء نحو تعليم الأناث (دراسة ميدانية في مدينة بغداد )

الملخص

تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف وتحليل اتجاهات الآباء تجاه تعليم الإناث في المجتمع المحلي. اعتمد البحث على منهجية وصفية تحليلية باستخدام المقابلات الميدانية كأداة رئيسية لجمع البيانات لعينة من الآباء في بغداد.

أظهرت نتائج الدراسة أن معظم الآباء يعتبرون تعليم الإناث أمرًا مهمًا، إلا أن هناك تفاوتًا كبيرًا في هذه النظرة بناءً على بعض العوامل. الآباء ذوو التعليم العالي أبدوا دعماً أكبر لتعليم بناتهم مقارنة بالآباء ذوي التعليم المحدود، حيث أظهروا تقديرًا أكبر لأهمية تعليم الإناث في تحسين وضع الأسرة والمجتمع في المقابل، في بعض الأسر ذات الخلفيات الثقافية التقليدية، كان هناك تفضيل لتعليم الذكور

كما تبين أن العوامل الاجتماعية والاقتصادية تلعب دورًا كبيرًا في توجيه آراء الآباء ففي الأسر ذات الدخل المحدود، كان الآباء يميلون إلى تفضيل تعليم الأبناء الذكور على الاناث باعتبارهن أقل أهمية من الناحية الاقتصادية في المستقبل .

في الختام، تبين أن الآباء في المجمل يدركون أهمية تعليم الإناث ولكن العوامل الثقافية والاقتصادية قد تحد من هذا الدعم في بعض الحالات. توصي الدراسة بضرورة توعية الآباء وتقديم الدعم الحكومي لتشجيعهم على تعليم بناتهم وتجاوز العوائق التقليدية.