أثر انموذج نيدهام في تحصيل طلبة قسم علم "النفس" بمادة أسس التربية وتنمية قيم الصبر لديهم

الملخص

هدف البحث التعرف على (أثر انموذج نيدهام في تحصيل طلبة قسم علم النفس بمادة أسس التربية وتنمية قيم الصبر لديهم) اعتمد التصميم التجريبي ذا المجموعتين المتكافئتين، لتناسبه مع طبيعة البحث، وتكونت عينة البحث من (66) طالب وطالبة تم اختيارهم بصورة قصدية من طلبة قسم علم النفس بكلية التربية المرحلة الثالثة  وقسمت هذه العينة عشوائياً على مجموعتين إحداهما تجريبية (33) طالب درسوا مادة أسس التربية ب أنموذج نيدهام، و ضابطة (33) طالب، درسوا المادة نفسها بالطريقة الاعتيادية. وصيغت الأهداف السلوكية وفق مستويات بلوم الخمسة (التذكر، فهم، تطبيق، تحليل، تركيب) ب (120) هدفاً واداتين، اختبار للتحصيل (40) فقرة لكل فقرة (4) خيارات، وتم التأكد التحقق من الثبات والصدق والتمييز وحللت الفقرات احصائياً، ثم أداة ليقاس قيمة الصبر، وزع على ثلاث مجالات هي(مجال الصبر على الطاعات، ومجال الصبر عن المعاصي، ومجال الصبر عن البلاء) ،لكل فقرة ثلاث بدائل (كثيراً، أحياناً، نادراً)،واستُخرج صدق وثبات تكونت من(40) فقرة، المقياس ومن تم حساب معامل التمييز لكل فقرة. ثم بتطبيق التجربة في يوم 5/11/2023 واستمرت التجربة حتى يوم 9/1/2023 توصلت النتائج الى تفوق المجموعة التجريبية في الاختبارين على المجموعة الضابطة.