التنظيمُ الدستوريُّ لحقِّ التَّعليمِ في دستورِ 2005م والواقع التَّطبيقي

الملخص

 إنَّ حقَّ التعليم يُعدُّ أحد أهمّ أسس حقوق الإنسان لما يرتبط به من نتائج مهمة وواقعية تلقي بضلالها على النمو والتطور الاقتصادي والاجتماعي للدولة من خلال الافراد داخل المجتمعات فهو المدخل الفعلي للحياة العلمية والعملية نحو مستقبل الشعوب وازدهارها، فالتعليم يعد الركيزة الاساسية التي تعتمد عليها الحكومات في نهضتها وتطورها، لقد استعرض البحث ماهية حق التعليم وابرز مميزاته ومعرفة الاطار القانوني له على المستويين الدولي والمحلي ليتم بعدها معرفة كيفية التنظيم الدستوري له وفق دستور العراق النافذ 2005 وتسليط الضوء على مكامن القوة والضعف في الاحكام الدستورية وصولا الى عدد من الاستنتاجات والتوصيات التي خرج بها البحث.

واحتوى البحث على ثلاثة مباحث، فالمبحث الاول تطرقنا فيه الى ماهية حق التعليم من خلال التعريف به ومعرفة ابرز مميزاته لننتقل الى المبحث الثاني التي بينا فيه الاطار القانوني لحق التعليم على المستويين الدولي والمحلي اما المبحث الثالث فقد تعرفنا فيه على التنظيم الدستوري لحق التعليم وفق دستور العراق النافذ 2005 والواقع التطبيقي لنختم البحث بعدد من الاستنتاجات والتوصيات.