أثر انموذج برسلي في تحصيل طالبات الصف الخامس الادبي بمادة الفلسفة وعلم النفس وتنمية قيم الصبر لديهن

الملخص

هدف الدراسة التعرف على (أثر انموذج برسلي في تحصيل طالبات الصف الخامس الادبي بمادة الفلسفة وعلم النفس وتنمية قيم الصبر لديهن) اعتمد التصميم التجريبي ذا المجموعتين المتكافئتين ومنهج الدراسة هو منهج التجريبي وتكونت العينة من (66) طالبة تم اختيارهن بصورة قصدية من طالبات ثانوية دجلة للبنات وقسمت هذه العينة عشوائياً على مجموعتين إحداهما تجريبية (33) طالبة درسن مادة الفلسفة وعلم النفس بنموذج برسلي، وضابطة (33) طالبة، درسن المادة نفسها بالطريقة الاعتيادية. وصيغت الأهداف السلوكية وفق مستويات بلوم الخمسة (التذكر، فهم، تطبيق، تحليل، تركيب) ب (120) هدف واداتين، اختبار للتحصيل (40) فقرة لكل فقرة (4) خيارات، واختبار ليقاس قيمة الصبر، وزع على ثلاثة مجالات هي (ضبط النفس، الشجاعة، وقوة الارادة)، لكل فقرة ثلاث بدائل (كثيراً، أحياناً، نادراً)، وتم استُخرج الثبات والصدق تألف المقياس من (40) فقرة، وتم حساب معامل التمييز لكل فقرة. ثم بتطبيق التجربة في يوم 5/11/2024 واستمرت التجربة حتى يوم 9/1/2025 توصلت النتائج الى تفوق المجموعة التجريبية في الاختبارين على المجموعة الضابطة.