التحليل النفسي بين الخوف والأمل في استخدام روبوتات الدردشة المعتمدة على الذكاء الاصطناعي لدى طلبة الجامعة

الملخص

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على التحليل النفسي للعلاقة بين الخوف والأمل في استخدام روبوتات الدردشة المدعومة بالذكاء الاصطناعي لدى طلبة الجامعة، بالإضافة إلى تحديد الفروق في مستويات هذا التحليل تبعاً لمتغيرات (الجنس، القسم، المرحلة الدراسية، كمية الاستخدام، وغرض الاستخدام). اعتمد الباحث المنهج الوصفي الارتباطي_تحليلي، لتحقيق أهداف الدراسة،تم استخدام مقياسين كأدوات للبحث: مقياس الخوف المكون من (١٤) فقرة والمقتبس من مقياس (حسين، ١٩٨٧)، ومقياس الأمل المكون من (١٨) فقرة والمقتبس من مقياس (سنايدر، ١٩٩١). تألفت عينة الدراسة من (١٨٥) طالب وطالبة من كلية التربية الأساسية (المراحل ١-٤)، اذ اختيرت عينة البحث بالطريقة  الطبقية العشوائية  ذات التوزيع ، واستعمل الباحث اختبار التائي لعينة واحدة، والاختبار التائي لعينتين مستقلتين ،لمتوسط الحسابي، الانحراف المعياري، معامل ارتباط بيرسون، معامل ألفا كرونباخ، ، وتحليل التباين الأحادي ئەنوفا ، اظهرة النتائج : وجود علاقة عكسية بين الأمل والخوف في استخدام روبوتات الدردشة للذكاء الاصطناعي ،عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التحليل النفسي بين الخوف والأمل تعزى لمتغيرات (الجنس، المرحلة، القسم)،وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الخوف لدى المستخدمين الذين يعتمدون بشكل مفرط على الذكاء الاصطناعي،وجود فروق إحصائية في مستوى الأمل لدى الذين يعتمدون على الذكاء الاصطناعي بشكل متوسط،اختتمت الدراسة بمجموعة من التوصيات والمقترحات .