دور علم اللغة العصبي في تطوير معلمي اللغة الكردية

المؤلفون

  • صالح عبد الله بابكر

DOI:

https://doi.org/10.66026/qv9vpz59

الكلمات المفتاحية:

علم اللغة العصبي، اللغويات الوظيفية، الطالب، المعلم، العلم، التدريس

الملخص

هذه الدراسة تحت عنوان (زمانەوانی دەماری ودورە في تكوين معلمي اللغة الكردية) وهي دراسة نظرية في مجال علم اللغة العصبية وعلم النفس. إذ هي فرع من زمانەوانی کارەکی والهدف الرئيسي من هذه الدراسة هو تمكين المعلمين من التدريس بكفاءة أكبر والحصول على بصمة أكبر في تطوير عملية التربية والتعليم، عبر اللغة يدرس مدى نفسية الطلاب ويصل إلى عقولهم اللاواعية، ثم يتصرف وفقا للتقديرات النفسية ويوصل الرسالة إلى خريطة الطلاب في عقولهم اللاواعية، والعمل على نقاط ضعفها وإيجاد الحلول اللازمة لهم للتحول من شخص فاشل لشخص ناجح.

المراجع

التنزيلات

منشور

2026-04-10