تجليات التضاد في الأناشيد العربية -دراسة في المستوى الدلاليّ-

المؤلفون

  • فاطمة فؤاد عبدالوهاب سعيد كلية التربية للعلوم الانسانية-جامعة الانبار
  • رغد جهاد عبد حسين كلية التربية للعلوم الانسانية- جامعة الانبار

DOI:

https://doi.org/10.66026/s7py8823

الكلمات المفتاحية:

التضاد، الأناشيد العربية، المستوى الدلالي، تجليات التضاد، التحليل الدلالي، الخطاب الأناشيد.

الملخص

يهدف هذا البحث الموسوم بـ (تجليات التضاد في الأناشيد العربية – دراسة في المستوى الدلالي-) إلى الكشف عن ظاهرة التضاد بوصفها إحدى الظواهر الدلالية البارزة في اللغة العربية، وبيان أثرها في إثراء المعنى وإبراز الدلالات المتنوعة داخل الخطاب الإنشادي، مع تسليط الضوء على دور السياق في توجيه المعنى وتحديد المقصود من الألفاظ المتضادة. كما يسعى البحث إلى دراسة كيفية توظيف الأناشيد العربية للتضاد بوصفه أداة فنية ودلالية تسهم في بناء الصورة التعبيرية وإيصال الرسائل الفكرية والوجدانية.

وقد جاء البحث في أربعة مطالب؛ تناول المطلب الأول مفهوم السياق لغةً واصطلاحًا، وبيّن أهميته في تفسير المعاني والكشف عن المقاصد اللغويّة، ودوره في إزالة الغموض وتحديد الدلالة المناسبة للألفاظ. أمّا المطلب الثاني فقد خصّص لـ مفهوم التضاد، وموقف اللغويين منه، وأسبابه، وأنواعه، مع بيان اختلاف العلماء بين مثبتٍ لهذه الظاهرة ونافٍ لها، فضلًا عن توضيح صور التضاد وأنماطه المختلفة.

وتناول المطلب الثالث أثر السياق في التضاد، إذ بُيِّن أنّ السياق يؤدي دورًا أساسًا في ترجيح المعنى المقصود، وأنّ العلاقة بين السياق والتضاد علاقة تكاملية تُسهم في توجيه الدلالة ومنع اللبس. أمّا المطلب الرابع فقد خُصّص لـ الدراسة الدلالية لتجليات التضاد في الأناشيد العربية، من خلال الوقوف على نماذج من الأناشيد وتحليل الألفاظ والتراكيب المتضادة فيها، والكشف عن وظائفها التعبيرية والجمالية وأثرها في تقوية المعنى .

 

المراجع

التنزيلات

منشور

2026-08-16