دور الذكاء الاستراتيجي للقيادات الادارية في تحسين مهارات العاملين دراسة تحليلية لأراء عينة من العاملين في المديرية العامة للتربية في محافظة نينوى

الملخص

يهدف البحث الحالي الى التعرف على دور الذكاء الاستراتيجي للقيادات الادارية في تحسين المهارات الاساسية للعاملين في المديرية العامة للتربية في محافظة نينوى, وكيفية تمكين العاملين من تحقيق النجاح في العمل, وتحديد الكيفية التي يؤثر فيها الذكاء الاستراتيجي لتلك القيادات بالشكل الذي يعمل على تكوين المهارة للعاملين ليتمكنوا من تحسين مهاراتهم التي يعتمدون عليها في تنفيذ العمل الموكل بهم. ويعتبر البحث الحالي من الابحاث المهمة من خلال توصيف وتحليل السلوك القيادي للعاملين وتحديد ذكاء القيادات الاستراتيجية في التنقيب عن مهارات العاملين وتحسينها. واعتمد الباحث المنهج الوصفي التحليلي عن طريق تصميم استمارة الاستبيان واستطلاع اراء (90) من العاملين في المنظمة المبحوثة ولأجل معالجة البيانات تمت الاستعانة ببرنامج التحليل الإحصائي (SPSS) للوصول إلى النتائج من خلال وسائل إحصائية عديدة أهمها (جداول التوزيع التكراري، النسب المئوية، الوسط الحسابي، الانحراف المعياري، واختبارT) ) لقياس الاثر الاجمالي والتفصيلي لمتغيرات البحث من اجل اختبار الفرضيات الاساسية له.

كانت أبرز نتائج التحليل للبحث هي ارتفاع مستوى وجود وممارسات متغيرات البحث ( الذكاء الاستراتيجي وتحسين مهارات العاملين ) في المديرية العامة لتربية نينوى، وانتهى البحث بجملة من الاستنتاجات كان أهمها وجود علاقات ارتباط وتأثير ذات دلالة معنوية عالية بين الذكاء الاستراتيجي بأبعاده الفرعية وتحسين مهارات العاملين بأبعاده الفرعية لذلك تم قبول فرضيات البحث ، وقد خلص البحث الى مجموعة من المقترحات التي تدعم هذه العلاقة وبما يعزز من قيم وممارسات الذكاء الاستراتيجي للقيادات الادارية في المديرية العامة لتربية نينوى.