تنشئة الطفل سياسيًا وتأهيله للانتخابات مستقبلا ( دراسة ميدانية في مدينة بغداد)

المؤلفون

  • علياء عبد الرضا عباس الجامعة التكنولوجية / كلية هندسة الذكاء الاصطناعي

DOI:

https://doi.org/10.66026/kdr57374

الكلمات المفتاحية:

تنشئة الطفل سياسيًا، الانتخابات، الديمقراطية، الوعي السياسي

الملخص

        تعد تنشئة الطفل سياسيًا من العناصر الأساسية في بناء مجتمع ديمقراطي قوي، فالتعليم السياسي المبكر يساعد في تزويد الأطفال بالمعرفة والمهارات اللازمة، للمشاركة الفعّالة في الانتخابات واتخاذ القرارات المجتمعية في المستقبل. إن تربية الأطفال على القيم الديمقراطية مثل المساواة، العدالة، واحترام حقوق الآخرين، يعزز من قدرتهم على فهم القضايا السياسية والاجتماعية بشكل متوازن ويجعلهم أكثر قدرة على المشاركة بشكل إيجابي في العملية الديمقراطية. التنشئة السياسية تبدأ من الأسرة والمدرسة والإعلام، حيث تسهم هذه المؤسسات في غرس المبادئ السياسية من خلال التربية المدنية والأنشطة التثقيفية في المدارس، يمكن للأطفال التعرف على الأنظمة السياسية، كيفية إجراء الانتخابات، وأهمية المشاركة السياسية في صنع القرار، كما تؤدي الأسرة دورًا مهمًا في تعليم الأطفال القيم الديمقراطية من خلال الحوارات المفتوحة حول القضايا السياسية والاجتماعية. الإعلام بدوره يوفر للأطفال ايضاً فرصًا للتعرف على الأحداث السياسية وتاريخ الحركات الاجتماعية، مما يعزز وعيهم السياسي بالمجمل، التعليم السياسي المبكر لا يقتصر فقط على نقل المعلومات، بل يشمل أيضًا تنمية التفكير النقدي لدى الأطفال، مما يمكنهم من اتخاذ قرارات مستنيرة عند بلوغهم سن الانتخابات. إن تعزيز الوعي السياسي لدى الأطفال يشكل خطوة أساسية نحو بناء جيل قادر على المشاركة في الانتخابات بفعالية، مما يساهم في استدامة الديمقراطية وتحقيق التقدم المجتمعي.

المراجع

التنزيلات

منشور

2026-07-15