فاعلية استراتيجية عادات العقل في تنمية مهارات التواصل اللغوي لدى طلبة الصف الثاني المتوسط في مادة اللغة العربية

الملخص

     هدفت الدراسة الحالية التعرف " اثر استراتيجية عادات العقل في تنمية مهارات التواصل اللغوي لدى طلبة الصف الثاني المتوسط في مادة اللغة العربية". المنهج المستخدم هو التجريبي بين المجموعتين لقياس فاعلية الطريقة الحديثة في التدريس، حيث اختار الباحث عينته من الذكور والاناث وعددهم (101) طالب وطالبة ضمن نفس الرقعة الجغرافية وجرى تقسيمهم الى مجموعتين. اعد الباحث اختبار في مهارات الاتصال بلغ (20) فقرة ، ثم تم التحقق من صدقه وثباته من خلال عرضه على ذوي الاختصاص من نفس التخصص. تم تطبيق الاداة على العينة المقصودة في المدرستين في نفس الوقت للحفاظ على سرية النتائج. استعمل الباحث الوسائل المناسبة في استخراج معظم النتائج: بينت تفوق المجموعة التي درست بعادات العقل على الطريقة التجريبية.

      شهد العصر الحالي تطوراً وتقدماً في شتى مجالات الحياة الانسانية , وهذا التطور القى بظلاله على التعليم اذ حدثت نقلة نوعية في الجانبين العلمي والتكنلوجي مما دفع المؤسسات التعليمية الى ادخال تغييرات جذرية في سياستها ومخططاتها, لذا تميز العصر الذي نعيشه بالعصر الانفجاري في معرفة الإنسان لعلوم كثيرة متراكمة والتطورات الحاصلة نتيجة هذه التغييرات لكافة مجالات الحياة , فقد اصبحت الامم تقاس بعقول رجالها وعلمائها من اجل الاستفادة وتطوير تلك المعارف وملاحقتها والبحث عنها.