العلاقات السياسية الالمانية –الفرنسية 1936-1939 م ( دراسة تاريخية)

الملخص

اوضحت الدراسة توتر العلاقات السياسية الالمانية-الفرنسية 1936- 1939 التي انتابها العداء والانتقام والكراهية والتنافس الشديد بين المانيا وفرنسا على اثر اندلاع الحرب الاهلية الاسبانية التي مثلت شكلا من اشكال الصراع الايديولوجي الذي كان قائما بينهما ، صراع بين الشيوعيين والديمقراطيين وانحياز كل جانب منهما في التدخل في هذه الحرب وفقا للأيديولوجية التي تتوافق معهما، الامر الذي ادى زيادة حدة التناقضات الايديولوجية السياسية الالمانية-الفرنسية ، وعلاقات تنافسية المانية –فرنسية لإظهار كل دولة انها الاقوى عسكريا من الاخرى ، فقد قدمت فرنسا الدعم العسكري وارسال المتطوعين الفرنسيين الى اسبانيا في اعادة التوازن بين الجمهوريين والفرانكويين، مما اثار غضب الالمان وكراهيتهم الشديدة للفرنسيين وجعل المانيا النازية تخطط للانتقام وتدمير فرنسا وتأليب الدول الاوروبية ضدها لا سيما بريطانيا، وادى ذلك الى تدهور العلاقات السياسية الالمانية –الفرنسية ، وكشفت الدراسة ان هناك مبررات جوهرية لألمانيا مقابل تقديم الدعم العسكري لقوات فرانكو الاسبانية وانتصارها بتعهدها بالتزام الحياد في حال اندلاع الحرب العالمية الثانية ، وموافقة فرانكو على السماح بإقامة قواعد المانية عسكرية جوية وبحرية منطلقا للاندفاع باتجاه اوروبا ، فضلا عن ذلك اضعاف فرنسا وانهاء قوتها العسكرية من جراء تدخلها في الحرب الاهلية الاسبانية، واوضحت الدراسة الاهداف الجوهرية للإقناع التي يعدّ معيارا حقيقيا لقياس مدى نجاح وفشل السياسة الخارجية الالمانية وجعلتها امام تحدي كبير تجاه الدول الاوروبية الكبرى لا سيما بريطانيا يتمثل بإمكانية توظيف الدبلوماسية لعقد المعاهدات الدولية لتحقيق طموحات المانيا السياسية ومصالحها الاقتصادية التي لها اهمية في ادراك صانع القرار السياسي بما يحقق التوازن في العلاقات الدولية. ومن المؤمل مستقبلا اعداد وتخريج الطلبة الذين لديهم المعرفة والكفاءة والقيّم في مجال العلاقات الدولية متعدد التخصصات في بيئة اكاديمية تشجع البحث العلمي والمشاركة بفعالية في صنع السياسات في المجتمع الدولي ، وتعزيز الوعي بالأحداث العالمية في العلاقات الدولية والدبلوماسية بين افراد المجتمع الانساني، وتفعيل برنامج العلاقات الدولية والدبلوماسية في مختلف الجامعات ليتعرف الطلبة على نظريات العلاقات الدولية والسياسة العالمية والثقافة ، وتطوير المهارات من خلال مقررات دراسية تتضمن التحليل السياسي والاقتصادي وتفعيل التفاوض.