التلوث النفسي وعلاقته بالمناعة النفسية لدى معلمي التربية في شهرزور

الملخص

يهدف البحث إلى الكشف عن مستوى التلوث النفسي ومستوى المناعة النفسية لدى عينة البحث، وفقاً لمتغيري (الجنس، نوع التعيين)، للعام الدراسي (2025-2026). اعتمد البحث المنهج الوصفي الارتباطي. تألف مجتمع البحث من (1721) مدرساً ومدرسة. وتكونت عينة البحث من (211) مدرساً ومدرسة للعام الدراسي (2025-2026) الفصل الدراسي الأول، حيث تم اختيارهم بالطريقة العشوائية. ولتحقيق أهداف البحث، تمثلت أداة البحث في مقياس (التلوث النفسي) الذي تم تبنيه من دراسة (وريدات، 2017) والمكون من (29) فقرة، ومقياس (المناعة النفسية) الذي تم تبنيه من مقياس (زيد، 2023) والمكون من (32) فقرة.

ومن أهم الوسائل الإحصائية المستخدمة: (معامل ارتباط بيرسون، معادلة سبيرمان-براون، معامل جوتمان، ألفا كرونباخ، الاختبار التائي لعينة واحدة، الاختبار التائي لعينتين مستقلتين).

وقد كانت نتائج البحث كالتالي:

1- مستوى التلوث النفسي لدى مدرسي تربية شهرزور منخفض.

2- مستوى المناعة النفسية لدى مدرسي تربية شهرزور مرتفع.

3- لا توجد فروق في مستوى التلوث النفسي ومستوى المناعة النفسية لدى مدرسي تربية شهرزور وفقاً لمتغيري (الجنس، نوع التعيين).

4- العلاقة بين التلوث النفسي والمناعة النفسية علاقة عكسية ضعيفة.