اثر انموذج (Benuthy) في تحصيل طلبة الصف الثالث المتوسط في مادة الاجتماعيات وتنمية التفكير العلمي لديهم

الملخص

هـــــدف بحث التعــرف على اثــر انمـوذج (Benuthy) فـي تحـصيـل طلبــة الصـف الثالث متـوسط في مـادة الاجتمـاعيـات وتنميـة التفكيـر العلمــي لديــهم، ومن أجل تحقــــق من هذه دراســة صاغ باحث فرضيـه صفريــة، أخضعت للتجـريب. حيث تكونت عينــه من (64) طالبـاً ، كافأ باحث بيــــن مجاميع في بعض من متغــيرات ، تم تحقــق من صدقــه وثباتــه ، بدء تطبيق تجربـة في يوم 2/10/2025 وانتهت في 29/12/2025 وبعد معالجــة بيانات تبيــــن

-وجـود فروق ذو دلالة معنوية عند مستوى (0,05) بين متوسط درجات الطلبة بين مجموعتــــي بحث في اختبار (التحصيل) للمجموعـة تجريبيـــــة.

-وجود فروق ذو دلالـة معنوية عند مستوى (٠,٠٥) بين متوسط درجات الطلبة في اختبار بعدي للتفكـير العلمـي لصالح مجموعــة تجريبيــــة.

-وجود فروق ذو دلالة معنوية عند مستوى (0,05) بين متوســـط درجات الاختبار قبلي وبعــدي للتفكير العلمي لــــــــدى مجموعة تجريبيــة ولصالح مجموعــة في اختبار بعــدي.