كفاءة اللغة الانجليزية، التحديات، وأستراتيجيات التحسين بين طلبة التمريض في الريف العراقي

الملخص

تستكشف هذه الدراسة الكفاءة في اللغة الانجليزية والتحديات وأستراتيجيات التعليم لدى طلبة التمريض في الريف العراقي. اعتمدت الدراسة على تصميم بحثي وصفي مقطعي. شملت الدراسة 78 طالب وطالبة في السنة الرابعة في كلية التمريض، جامعة تلعفر. جمعت البيانات عبر استبيان مغلق. تم تحليل البيانات باستخدام الاحصاءيات الوصفية واختيار كاي-تربيع لفحص العلاقات بين المتغيرات. اشارت النتائج الى ان غالبية الطلبة (76.9) يمتلكون مهارات انجليزية شبه متوسطة. مع محدودية الثقة في المصطلحات الطبية الانجليزية والتواصل السريري. شملت التحديات نقص المدرسين المؤهلين، محدودية التعرض العلمي، وندرة التحدث مع المتحدثين الاصليين للغة الانجليزية. تسلط الدراسة الضوء على التحديات الشائعة في المناطق المحدودة الموارد التي تاثر سلبا على اكتساب اللغة. شملت التوصيات تنفيذ دراسات لغوية عملية موجهة، زيادة الوصول الى الموارد الرقمية، وتوفير تجارب لغوية سريرية تفاعلية لتعزيز كفاءة التواصل للممرضيين المستقبليين لتحسين تقديم الرعاية الصحية.